与书为伴高一作文800字

正如培根所说:书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

这里给大家分享一些以与书同行为题的高中作文,希望对大家有所帮助。

以与书同行为题的高中作文篇1我走在洒满阳光的成长之路上,而书,一路陪伴在我左右。

我爱看的书很多,有科幻故事、童话、历史故事、小说、科学杂志等等。

书使我受益良多,有的告诉我人生的哲理;有的教给我丰富的知识;有的使我的心灵更加美好。

书是我的好老师。

记得有一天,我津津有味地读着一本《第二课堂》。

翻看到有一页的内容是“抓住不变量”的解题方法。

我一看,那道题是比我高一个年级的奥数题,我想自己的数学比较好,可以去挑战一下。

结果,老半天都没有思路,最后只好去翻看解析,原来关键是要抓住不变的量。

我直拍自个儿脑门,怎么就没想到呢。

转念又想,收获了一种解题方法,还不错噢。

期中考试到了,数学试卷发下来,我奋笔疾书,不一会儿,发现了一道应用题跟上次在《第二课堂》上看到的差不多,就用抓不变量的方法试试,没想到真做了出来。

我把结果代入进题目,太好了的!是对的!后来,老师分析试卷时,说这道题难度大,做对的没有几个。

尝到了甜头,从此我更爱看书了。

我特别喜欢看《图说中国历史》和《国学知识》这两本书。

从书中,我了解到许多有趣的历史故事,所以课堂上老师提到一个历史故事时,我总能口若悬河地把它讲出来。

上学期的一节语文课上,胡老师教我们一些鲁迅的名言,当她问我们知不知道“横眉冷对千夫指”中“千夫指”的来源时,我就回答道,这是起源于汉哀帝断袖的故事……老师的赞许,让我又一次觉得读书是一件快乐的事情。

书是我们的良师,更是一位益友,它总给我们带来愉悦。

我每次犯了错的时候都会把自己关到房间里看书,不管曾经看过多少遍,我都能读得津津有味,因为它们能安慰我,让我的心绪平静下来,反省自己的不足。

与书同行,其乐无穷。

好读书,读好书,一定能让我们终生受益。

以与书同行为题的高中作文篇2在成长的路上,有一种散发着神奇力量的东西一直陪伴我成长,它就是让人百读不厌书藉。

记得刚上小学时,我不是太喜欢看书,课余时间也只是与朋友打打闹闹,那时的我愚蠢地想:“书有什么好看的。

”到了四年级,我才知道我太低估了书的价值,我疯狂地爱上了读书。

为此,妈妈把电视墙装修成一面书橱,放了满满一墙的书。

我每天放学后都要看上两个小时,否则决不罢休。

可能是因为喜欢读书的原因乌龟作文,我的语文成绩一直很好,但数学总是像是我的一根软肋,拉我的后腿,为此我伤透了脑筋。

“这是什么原因呢?”忽然脑海里闪过一个念头,我为了看书,数学作业总是草草了事,不管对与错乌龟作文,有时数学课前也会偷看几眼,有种窃读的快感。

老妈知道后,严肃批评了我,我依旧屡教不改。

上了初一,我爱看书的“恶习”有增无减。

记得有一次老班课上,我把课外书夹在英语书里,手里装模作样的拿着笔,眉头紧锁着,好像挺认真在听讲,其实在偷偷看书。

老班突然走到我身边,吓得我把书掉在了地上。

哎,我的书啊,我才看到一半,就被老班抓“现行”的了。

回答问题时,我丈二和尚――摸不着头脑,半天才开“金口”,随便说了几句,当然是老师说东我说西,课下受了老师一顿猛批。

心里虽然有点小难受,但还是为多看了几眼书而暗暗自喜。

随着年龄的增长,我读书的范围更宽广了。

我读了《心灵故事》、《未来简史》、《从巴黎墓地到世界名校》和《复活》等等。

在书的海洋中,我像作者那样感受着令人毛骨悚然的奇特经历,也积累了很多知识。

我知道了韩国的吉祥物是老虎,在瑞典扔垃圾要排队;也让我了解中国历史知识,知道到了中国古代诗人“娇媚”的外号――“诗骨”陈子昂,“诗囚”孟郊。

我学到了许多做人做事的道理,让我回味无穷,终身受益。

最让我感到骄傲的是,我的语文成绩考到了全班第二,这对于我来说,是开天辟地第一次,我多么开心啊!为此,我对书更加深爱了。

但是因为对书的痴迷,也严重影响我其它科的学习。

我决心好好调整一下读书的时间,制定合理的读书计划,其它学科也要齐头并进,把各科学习成绩都搞上去。

成长路上,有得有失;但有书与我同行,我从不后悔。

以与书同行为题的高中作文篇3文学是一座深不可测的殿堂,堆积着这个世界上穿越时空的最精炼最宝贵的只是结晶。

文学是颗颗水晶珠子般在历史舞台上翻滚,折射出一个时代的凄美哀怨,串联起来,散发出光辉可以让历史延续。

《红楼梦》中的林黛玉,她有丧失父母的悲凉,有寄人篱下的思凄苦,她秉绝世容颜,连鸟兽都不忍见她落泪,她的诗文凄清缠绵,读了让人心动伤感。

一曲《秋窗风雨》写尽了秋夜,秋雨的悲凉,一句“今日葬花人笑痴,宅年葬侬知是谁。

”更让人断肠。

林黛玉的身体虚弱乌龟作文,病痛缠身,让人对她有不尽的爱怜。

她不似宝钗的圆滑,被人认为清高,刻薄。

她敢于冲破封建礼教的禁锢,追求真爱,这与薛宝钗构成鲜明的对比。

文学优如那优美的旋律,独特的音色,如丝般地飘洒着。

“洗礼”出自《圣经》。

人类的始祖亚当和夏娃因听了神蛇的话偷吃了禁果犯下了罪,这个罪过从此代代相传,叫做“原罪”。

各人违背上帝的旨意也会犯罪,称为“本罪”。

所以,凡笃定信上帝的人,必须经过洗礼,洗刷原罪和本罪。

洗礼时,主洗者口诵经文,受洗者注水额头或头上上,也有全的身浸入水中,故“洗礼”也称“浸洗”。

文学用来比喻经受某种锻炼或考验。

“跨掉的一代”是原系20世纪五六十年代流行于美国的一种文学流派。

该派均为青年作家,他们以虚无主义态度否定一切,要求摆脱一切传统束缚,拒绝承担任何社会和家庭义务,追求所谓“绝对自由”的生活。

在艺术上则主张抛弃传统的手法,提倡随意发挥。

其作品形式上大多支离破碎,内容上消极颓废,但在一定程度上反映了对美国社会的背叛。

文学也喻比现实不满而又无所作为,甚至沾有恶习的颓废年轻人。

文学的航行中,让我们体会“红藕香残玉蕈秋,轻解罗裳,独上兰州”的惬意,让我们品味“采菊东篱下悠然见南山”的清悠,让我们理解“水面清圆,一风荷举”的怡然,让我们感同“冰冻三尺,非一日之寒”的辛劳艰苦,让我们深受“读书破万卷,下笔如有神”的顽强毅力,执着的热情。

文学虽是一座深不可测的殿堂,但我们依旧能居心叵测地稳坐于殿堂之上,文学虽是一颗颗水晶珠子,但我们依然能用它去闪烁前方的路。

因此,文学无时无刻地与我们同行。

以与书同行为题的高中作文篇4从我记事开始小学作文,妈妈每天都给我读书,等到我能自己看书以后,就让我自己来读。

我从看绘本开始,到看一些名著小说,对从小在书堆里长大的我来说,书就像朋友一样,而我一直在和书一起成长,与书同行。

看见了书,我就会像饿狼一样,如饥似渴地去读,就算有人叫我我也什么都听不见。

有一次,我正在津津有味地读《我的鹦鹉老大》这本书,爸爸在客厅喊我写作业,我就像失聪的人一般,什么声音都听不见。

我已经完完全全地沉醉在书里了,甚至连爸爸进了房间站在我身后也没察觉。

“咳!”爸爸咳嗽了一声,把我的书提了起来。

我吓了一的跳,一脸惊恐地说:“你什么时候进来的?”爸爸恶狠狠地说:“我叫你写作业你没听到吗?”我说:“我是真没听到啊!别吓我嘛!”爸爸略显无奈地说:“你们母女俩可真像,一看书就什么都听不进去了?”我不好意思地干笑了两声,出去写作业了。

有时,我还会为书拖延时间。

一天早上,我吃完饭,洗完脸漱完口后,拿起电子书,想看一会儿,爸爸妈妈喊我说,再不走就要迟到了。

我又看了一会儿。

抬头一看闹钟,妈呀!七点二十九分了!“赶紧背起书包,匆匆向学校赶去。

我很喜欢看书,喜欢书这个“朋友“,你们呢?以与书同行为题的高中作文篇5读一本好书,就是同一个高尚的人谈话。

——题记暴雨。

窗外的风咆啸着,透过窗户,枯叶被卷得沙沙作响。

房间里,微弱的灯光显得十分柔和舒适。

和窗外的风雨比起来,一切都显得安详而惬意。

双腿蜷在一起,手中是一本世界经典名著《简爱》。

主人公是一位长相极其平凡的女子——简爱。

简被寄养在舅妈家,整日受到表哥的欺侮,当他被她表哥又一顿毒打而与其对抗后,她被关进了红房子里。

我愤恨、悲痛,却只能握着拳头砸向墙头。

眼前,一片漆黑无光的世界,那瘦弱的身影隐隐约约,耳畔凄愤的饮泣声断断续续。

我无言,只有悲与愤。

雨渐小,淅淅沥沥。

简被送进罗沃德孤儿院,她认识了海伦并与其成为了朋友,面对朋友受到的无辜的欺侮,她不解,可海伦却笑着说这是她应受到的惩罚。

我也不解,却也只能将它归于社会的黑暗,话说“海纳百川”,可面对如此的压迫,一的个孩子又如何能承受并尽其所能地宽慰如此呢!我的心在无声地哭泣,可却是在笑着哭。

我嗫动着嘴,品尝着流下的泪——苦涩中却有些许甜,也许,这就是宽容。

雨停了,雨过天晴。

简终于离开了可怕的孤儿院,她来到了桑菲尔德庄园,做了一名家庭教师。

一天,庄园主罗彻斯特先生回来了。

简与他大胆地相爱了……爱情总不是一帆风顺的,当得知罗彻斯特先生有了妻子之后,简毅然地选择了离开。

结局,两个人终成眷属。

我很欣慰,简在历尽了苦难后,最终收获了美丽的爱情。

她的至理名言也深深地在我心中生根、发芽……“我们都是平等的,就如同我们一起走过坟墓,平等地站在上帝面前……”我读懂了“平等”。

心停止哭泣,撒进了阳光。

经历了喜怒哀乐,我的心开阔明朗起来。

端起一杯茶,慢慢品尝,口中有苦涩有甘甜。

读书亦是如此,用心去品读,会触摸到它的灵魂,并与之同行。

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